安徽体育运动职业技术学院
专业、学科 "双师型"教师培养计划

　　安徽体育运动职业技术学院于二○○一年六月十九日经省人民政府批准正式成立。我院办学的宗旨是根据我国体育发展的规划和安排竞技体育人才培养的要求，以科教学为一体，全面培养有专业竞技水平和体育基本理论的大专层次的学生。我院属省体育局大专层次的职业技术学院。教学业务上属省教育厅指导。
　　我院系省体育系统唯一的大专层次学校，其类别划分为体育，学院在省教育厅指导和省体育局的领导下，在现有三个专业的条件上不断发展，2002年上报新增一个专业，学生数增至到3500人。2004年-2005年大专层次学生将达到4500人左右，我院在2005年以后继续争取申办运动训练、社会体育专业的本科教学层次，同时着力发展成人教育，在现有上海体院，北京体院、淮北煤师院的中专、大专、专升本运动训练专业函授基础上，从2004年开始申办运动训练、社会体育、体育教育等专业的大专学历教育，面向全省招生，为社会多层面培养体育。为我国工农业生产提供良好的专门体育技术人才。因此对教师的综合素质和"双师型"教师的需求日益突出，我院对"双师型"教师的培养将从几方面进行。
　　一、 双师型教师培养规划、层次
　　1、公共政治学课中，强化对马哲、毛思、邓理等六门课?quot;双师型"教师的培养，按省教委规定的要求，配备专职教师，教学理论与实践的结合，统筹安排必要的专业实践和实习、基地建设。在体院、体育局系统内聘请有不同职称的思想教育、政治思想工作者担任学院公共基础课教师，鼓励专职教师申报思政笫二职称，分五年对现有此类教师实行轮训，提高教学能力，扩展专业知识面，积极申请解决"双师型"教师的名额，使此项工作落在实处。
　　2、加强重点学科建设、将运动训练专业教师列为院重点学科"双师型"教师培养计划，把针对性、应用性的课程列入单项培养"双师型"教师先期目标。在专业训练、教学人员配备、高级别项目裁判员培训、场地设施建设上投入一定专项配套经费，完善充实体能实验室、生理解剖实验室，扩充院实习基地，保证"双师型"教师在理论联系实践方面得到充分的保障，同时对该专业采用外出进修、定期深入基层教育实习基地同吃、同住、同练的定向实践，不断提高教师的综合教学能力和水平。在2003-2005年逐步引进储备骨干课程的教师并保证课程的师资力量，引进、聘请高学历的研究生教师，对该专业即任教师安排，鼓励进行在职研究生学历的学习，申请、保障"双师型"第二职称的名额，进行优先安排。从2OO2年至2OO5年使该专业"双师型"教师达到8O％，并逐年加?quot;双师型"教师队伍建设的经费投入，每年安排lO万元的经费，保证培养经费的到位。对其它专业的教师按照比例实施"双师型"培养计划，力求达到办学的要求。
　　二、 加强"双师型"教师队伍的建设，逐多提高专业需求比例
　　根据我院目前专业设置，对教师队伍进行整合，将己符合条件的"双师型"教师有选择地安排到重点专业、重点学科中进行教学。同时，加大"送培"力度，要求各专业、学科教师主动订出个人参加培训的时间、计划报院人事处统筹安排，规划完成每年l5％的"双师型"教师队伍培养目标，加上已具备"双师型"教师条件的现有人员，在2004年我院"双师?quot;教师队伍将达到教育部对高职高专院校规定的合格标准。基本满足我院各专业对"双师型"教师的需要。
　　"双师型"教师队伍的培养将根据专业、学科的建设发展，适时调整结构和学科人员比例，在上级业务部门的宏观指导下，与时俱进、不断发展。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二00二年三月十日