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职鉴问答
编辑日期:2015-1-7    编辑:邵仑峰    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

1、什么是职业资格?

    职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业(职业)学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对某些责任较大,社会通用性强,关系公共利益的专业(职业)实行准入控制,是依法独立开业或从事某一特定专业(职业)学识,技术和能力的必备标准。通俗的讲,即达到国家职业标准,获取职业资格证书,才能上岗就业。

 

2、什么是职业资格证书制度?

    国家职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度,它是指按照国家制定的职业技能标准或任职条件,通过政府认定的鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范地评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书。国家职业资格证书制度遵循申请自愿,费用自理,客观公正的原则。凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员都可按照国家有关政策和程序申请相应的国家资格。

 

3、实施职业资格证书制度的法律依据是什么?

    《劳动法》第八章第六十九条规定:“国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,实行职业资格证书制度,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定”。《职业教育法》第一章第八条明确指出:“实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度”。这些法律条款确定了国家推行职业资格证书制度和开展职业技能鉴定的法律依据。

 

4、为什么要在体育行业中开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度?

    体育行业推行国家职业资格证书制度,开展职业技能鉴定工作,是体育行政主管部门提供公共服务、保护群众基本健身权益的一项基础性工作,是体育部门转变职能,依法行政,提高管理水平,提升管理层次,实现市场经济条件下体育服务标准化工作准确定位的有效切入手段。

 

5、什么是国家职业资格证书?

    职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。我国职业资格证书分为五个等级:初级、中级、高级、技师和高级技师,统一由国家劳动和社会保障部印制,各级劳动保障部门和行业主管部门负责核发。

 

6、国家职业资格证书的特点?

    ①认证机构权威:是政府行为颁发的证书(由国家体育总局颁发、由劳动和社会保障部统一印制),具有很强的权威性和法律效力,并在全国通用、可换英文版证书。②注重实际工作经验和能力:该体系是基本能力模型设计考试,分为理论知识考试和技能操作考核两部分,更加注重工作能力的评定。③证书得到广泛认可:劳动部自1992年在全国推行国家职业资格证书的鉴定认证工作,并实行五统一考核鉴定方案(统一标准、统一教材、统一命题、统一鉴定、统一核发证书),具有较强的严肃性,得到全国普遍认可,成为用人单位聘用专业人才的重要依据。

 

7、职业资格证书有哪些用途?

    职业资格证书是体育行业特有工种职业技能水平的凭证,是国家对劳动者专业(职业)学识、技术、能力的认可,是劳动者求职、任职、独立开业和单位录用的重要凭证,也是境外就业、劳务输出时法律公正的有效证件。各用人单位把取得职业资格证书作为劳动者上岗的必备条件和晋升工资及确定其它待遇的重要依据。

 

8、如何才能取得职业资格证书?

    个人可自主申请参加职业技能鉴定。申报职业技能鉴定,首先要根据所申报职业的资格条件,确定自己申报鉴定的等级。如果需要培训,应到经政府有关部门批准的培训机构参加培训。职业技能鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两部分。经鉴定合格者,由劳动和社会保障部门核发相应的职业资格证书。

 

9、职业资格证书与学历证书有什么不同?

    职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备学识和技能的证明。学历证书主要反映学生学习的经历,是文化理论、知识水平的证明。职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求,反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同,学历文凭主要反映学生学习的经历,是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合,更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范,以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。我国是在1993年正式提出实行学历文凭和职业资格证书并重的制度。

 

10、什么是职业技能培训?

    职业技能培训是对从事某一职业所必备的职业知识、技术和能力的培养和教育活动。

 

11、什么是职业技能鉴定?

    职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分,是一项基于职业技能水平要求而进行的标准参照的考核活动。在我国,职业技能鉴定是根据国家法律、法规,按照国家职业标准,由政府劳动保障行政部门批准考核鉴定机构,负责对劳动者实施职业技能考核鉴定,对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做好客观的测量和评价。职业技能鉴定分为理论知识考试和专业技能考核两部分。

 

12、是否必须参加培训才能鉴定?

    符合《国家职业标准》申报条件规定不参加正规培训的,可以直接参加鉴定考试。但参加政府有关部门指定的鉴定培训单位正规培训,有助于学员全面掌握本职业的相关知识,可以大大提高鉴定考试的通过率,并享受授课老师对鉴定考试的指导。

 

13、是否必须从最低级开始鉴定考试?

    鉴定考试不一定要从最低级开始考试。每个职业不同等级《国家职业标准》都有相对的具体资格要求,考生符合哪一级标准就可以直接参加该级的鉴定考试。

 

14、职业技能鉴定的内容及方式是什么?

    职业技能鉴定的主要内容包括:职业知识、操作技能和职业道德三个方面。职业技能鉴定分为理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试一般采用笔试,操作技能考核一般采用现场操作等方式进行。

 

15、职业技能鉴定站的职能任务是什么?

    职业技能鉴定站是经劳动保障行政部门批准设立的实施职业技能鉴定的场所,承担规定范围内的职业技能鉴定活动。

    具体工作任务包括:

    (1)受劳动保障部门委托,受理职业技能鉴定的申请,对申请人的条件进行审查,经鉴定中心核准后,核发准考证;

    (2)组织参加鉴定的人员按规定时间、地点和方式进行考核或考评;

    (3)协调鉴定过程中的有关事务;

    (4)汇总鉴定成绩,并负责报送鉴定中心;

    (5)向鉴定中心提交鉴定报告,对考评小组的工作提出评价意见;

    (6)协助鉴定中心办理证书,并负责向鉴定合格者发放职业资格证书;

    (7)负责鉴定站的咨询服务和信息统计等工作。

 

16体育职业技能鉴定的主要内容是什么?

    社会体育指导员职业技能鉴定的主要内容包括:公共理论、专项理论和实操技能三个方面。这些内容是依据国家职业(技能)标准、职业技能鉴定规范(大纲)和相应教材来确定的,并通过编制试卷题库,由国家统一抽调出试卷来进行鉴定考核。
   

17、体育职业技能鉴定的方式是什么?

    职业技能鉴定分为理论知识考试和实操技能考核两部分。理论知识考试一般采用笔试,操作技能考核一般采用现场操作等方式进行。两项(考试)考核皆达到60分以上者为合格。
   

18、体育行业职业技能鉴定是如何组织实施的?

    我国的职业技能鉴定实行政府指导下的社会化管理体制。职业技能鉴定社会化管理体系是指按照国家法规政策,在政府劳动保障行政部门领导下,由职业技能鉴定指导中心组织实施,依托职业技能鉴定站对劳动者职业技能实施的评价和认定的工作体制。在体育行业,职业技能鉴定工作形成了由国家体育总局人事司牵头管理,国家体育总局职业技能鉴定指导中心组织实施,国家体育总局群众体育司、体育经济司、政策法规司、 科教司、宣传司等职能部门密切配合,齐抓共管的联合工作机制。

 

19、如何申请进行体育行业特有工种的职业技能鉴定?

    申请体育行业特有工种职业技能鉴定的人员,可向当地体育行业特有工种职业技能鉴定站提出申请,填写职业技能鉴定申请表。报名时应出示本人身份证、培训毕(结)业证书、《技术等级证书》或有关证明等。参加有关单位组织的培训人员,由培训单位组织集体报名申请参加鉴定考核。

 

20、如何获得鉴定信息?

    职业技能鉴定通常实行定期鉴定制度,每次鉴定前鉴定站一般都要在当地主要媒体上发布鉴定公告。同时可通过安徽省体育局网站(www.ahty.gov.cn)“职业技能鉴定”栏查询职鉴信息,咨询电话:0551一2884996。

 

21、什么是社会体育指导员?

    社会体育指导员是在群众性体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员。分为公益社会体育指导员和职业社会体育指导员。
  《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业分为8个大类,66个中类,413个小类,1838个细类(职业)。“社会体育指导员”编码为4-04-03-01,属于第四大类、第四中类、第三小类。社会体育指导员国家职业标准等级分为社会体育指导师、高级社会体育指导员、中级社会体育指导员、初级社会体育指导员(四级为初级、中级、高级、指导师依次递进,指导师为最高级别)。

 

22、申报社会体育指导员职业资格鉴定的条件是什么?

    ——初级社会体育指导员(具备以下条件之一者)

    (1)经本职业初级正规培训达到规定标准学时数,通过初级运动技术考核,并取得毕(结)业证书。

    (2)取得体育中等专科学校毕业证书。

    一一中级社会体育指导员(具备以下条件之一者)

    (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

    (2)取得二级以上(包括二级)运动员等级证书,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书后,连续从事本职业工作至少1年。

    (3)高等院校体育专业专科以上毕业。

    ——高级社会体育指导员(具备以下条件之一者)

    (1)具有体育专业中专以上毕业证书,取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

    (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

    ——社会体育指导师(具备以下条件之一者)

    (1)具有大专以上学历,取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

    (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业指导师正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

 

23、社会体育指导员职业资格培训和鉴定的时间有多长?

    按照社会体育指导员国家职业标准规定,晋级培训期限:初级不少于150标准学时;中级不少于120标准学时;高级不少于90标准学时;社会体育指导师不少于60标准学时。鉴定时间:理论知识考试为90分钟;技能操作考核为45分钟。

 

24、职业社会体育指导员的出现,对健身市场有哪些好处?

    职业社会体育指导员的出现,将会促使健身场馆从业人员自觉提高自身素质,给健身消费者提供更科学、更专业的健身指导,避免不必要的伤害,切实保护消费者和体育产业投资者的合法权益。同时对于合理开发和配置体育健身指导人才,创造平等竞争的就业环境,规范体育健身市场建设有着重要意义。

 

25、什么是考评员?

    体育行业特有工种职业技能鉴定考评人员是在规定的职业(专业)、等级范围内,依据体育行业国家职业标准,对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员。考评人员分为高级考评员和考评员两个等级。高级考评员可承担国家职业资格一级及以下各等级的职业技能鉴定;考评员可承担国家职业资格五级、四级、三级职业技能鉴定。

 

26、考评员需具备什么条件

    具有良好的职业道德和敬业精神,廉洁奉公,办事公道,作风正派;具有丰富的专业理论知识和较高的专业能力,在本地区内有较高的威信;考评员须具备国家职业资格三级或中级专业技术职务以上资格,高级考评员须具备国家职业资格一级或高级专业技术职务资格,并取得考评员资格一年以上;参加考评人员资格一年以上;参加考评人员认证培训,并获得劳动和社会保障部颁发的资格证书。

 

27、怎样成为体育行业职业技能培训教师?

    理论培训教师经资格审查合格,参加国家体育总局职鉴指导中心统一组织的资格培训并考试合格后,由国家体育总局职鉴指导中心颁发全国统一的体育行业职业技能培训教师资格证书,资格证书的有效期为三年。涉及有关运动项目的专项教师培训由国家体育总局各有关运动项目管理中心(单项协会)负责组织实施后报国家体育职鉴指导中心核准并颁发资格证书。

 

28、培训师资和鉴定考评员的资质有什么要求?

    培训:理论知识部分由取得社会体育指导员国家职业资格理论培训教师资质的人员授课,技能操作部分由省单项协会推荐的师资人员授课。

    鉴定:由取得社会体育指导员国家职业资格考评员资质的人员鉴定。

 

29、为什么要“考培分离”?

    实行“考培分离”原则,是职业技能鉴定实施社会化管理的实质,也是国家对于开展职业技能鉴定的工作要求。体育行业开展职业技能鉴定工作,必须严格执行考培分离原则,培训和鉴定要有不同的机构承担,这样才能保证鉴定质量,维护鉴定考试的客观和公正。

 

30、国家职业标准包含哪些内容?

    国家职业标准是在职业分类基础上,根据职业的活动内容,对从业人员工作能力水平的规范性要求。职业标准包括:知识要求、技能要求、职业环境与条件、教育水平、职业标准。

目前,体育行业已经颁布《社会体育指导员国家职业标准》和《体育场地工国家职业标准》。《体育经纪人国家职业标准》也即将颁布。

 

31、什么是就业准入制度?

    就业准入制度是指根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定,对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业(工种)的劳动者,必须经过培训,并通过鉴定取得职业资格证书后,方可就业上岗的制度。实行就业准入的职业范围由劳动和社会保障部确定并向社会发布。

 

32、国家实行就业准入制度有何重要意义?

    实行就业准入制度,既是经济社会发展的需要,也是合理开发和配置我国劳动力资源的战略举措。其目的就是要促进劳动者改善素质结构和提高素质水平,进而促进劳动者就业和再就业能力的提高。

   
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